“凡事預則立”，萬事有備無患。旅游出發前也要做各種準備。旅游的目的地決定著旅游的準備。無論在境內還是出境旅游，一般的物質準備，不外乎穿的、吃的、用的、藥物之類，以及對目的地的安全狀況的了解等等，而往往忽略文化方面的準備。

　　當學生的都知道：有先見的老師，會認真地指導學生預習功課的方法。能預習功課的學生，在老師講課前，對所講知識已經有了大體的認識。這樣的學生就能主動地聽課、積極地思考、深刻地理解、巧妙地記憶。

　　游客聽導游介紹景點類似于學生聽課。旅游前，除了物質準備外，也有必要查閱景點的相關資料，對旅游景點的歷史和文化背景有個提前的預知。這樣，游客就成了主動的聽客。

　　“天下之事，聞者不如見者知之為詳。”有了提前對景點的了解，又見到了活生生豐富多彩的實物，再聆聽到導游加油加醋風趣的講解，景點就變得飛揚了起來，深深地印在了我們的腦海中。

　　游客們都知道一個自討無趣而尷尬的順口溜：

　　“上車睡覺，下車撒尿，景點拍照�；丶乙粏�，什么也不知道�！边@樣的旅游無異于花大錢買了一張異地的小照片而已。

　　怎樣避免上述尷尬，讓旅游更有價值呢？我以為：

　　一是做好出發前的各種準備，尤其注意熟悉旅游國家、地區和景點的背景資料。這在網絡異常發達的今天，易如反掌，隨手拈來。這就做到了“未見而先聞”。

　　二是認真瀏覽沿途風光和景點，注意景點特點、拍照留影。要善于和地導交流，提出問題，獲取信息，以便能獲得更多的景點知識。

　　三是寫好游覽日記。寫下當天最感興趣的活動和個人感想。

　　四是整理旅游資料。在旅游日記的基礎上，寫好旅游小結。旅游小結與旅游計劃相互呼應，是旅游知識的再次概括和提高。

　　行萬里路，讀萬卷書。要會旅游，旅游看到的是鮮活的實景，感覺的是真實的沖動。把這種親身直覺、體會，記錄下來，就是讀無字書的結晶。