原標題：樅陽：立足點滴小事 轉變行業作風

　　在開展第二批黨的群眾路線教育實踐活動過程中，樅陽縣立足于小，堅持從教育系統“雞毛蒜皮”的小事做起，把對基層群眾點點滴滴“小事情”匯聚成為民務實清廉的“大事情” ，為黨的群眾路線教育實踐活動增色添彩。

　　清掃“小環境”改善“大環境”。一屋不掃，何以掃天下；校園環境不美，怎么培育學生？針對不少中小學普遍存在的臟亂差問題，該縣打響了校園內外及周邊環境集中整治攻堅戰：一方面黨員干部帶頭開展義務勞動。過去機關環境衛生由專職清潔工負責，不少基層學校也把衛生管理交由社會保潔公司，長此以往，助長了慵懶散壞風氣，不利于師生勞動品德的教育養成。活動中，該縣提出“大干100天、整治臟亂差”口號，局機關從局長書記開始，帶頭清掃辦公室，整理廢舊書報刊。學校黨員干部帶頭，清理校園衛生死角。位于公路一側的牛集職高、光裕初中等農村學校，還組織黨員干部走出校門，清除路障，勸退校園周邊攤點，維護環境秩序。另一方面支部牽頭，組織青年團員參加志愿者服務，接受勞動教育。“五四”青年節之際，位于縣城的樅陽中學、樅陽二中等校，發動青年團員組成志愿隊伍，高舉團旗，身著校服，走進街區，鏟除墻面、路面、電線桿、指路牌上的各種亂張貼小廣告，開展路段交通安全執勤等多種形式的志愿服務，勇擔社會責任，倡導文明新風，打造靚麗環境。

　　兌現“小承諾”實現“大服務”。立木建信，承諾領辦，活動中，該縣深化黨員領辦制，不斷充實服務內涵，拓展服務外延。局機關及全縣學校黨組織結合年初確定的工作目標任務和各自的崗位特點，具體領辦若干件為民務實事項，同時建立辦理情況臺帳，及時公布進展，定期按月銷帳，接受群眾監督，確保承諾按時足數兌現，取得實實在在成效。在縣教育局機關，辦公室將全年教育工作重點任務分解成52項，公開讓科室黨員干部認領，并承諾領辦時限和領辦措施。局領導在領辦承諾中表示，要帶領機關職工推進包括作風建設在內的八項深化教育改革任務，以此拉開全縣教育改革序幕。位于小集鎮上的湯溝中學，過去校園內每年花草養護維修費數萬元，如今校長帶領黨員干部承諾，以后自己動手養護花草，美化校園，節省開支，不再因此花費一分錢，得到了上級肯定和師生的熱烈擁護。全縣廣大教師也承諾跟進，針對社會反響強烈的亂收費亂辦班亂訂教輔資料等問題，紛紛簽訂拒絕“三亂“承諾書，在教育教學中從嚴律己，為人師表，甘于奉獻。言必行，行必果，兌現小小承諾，體現了大服務與正能量。

　　割舍“小自留”展示”大形象“。千里之堤，毀于蟻穴， 糾風之難，難在動真碰硬。過去傳統機關節假日值班加班，總要意思意思發點值班加班費，美其名曰按照勞動法規定；學校老師晚自習補課輔導，也要表示表示搞點津補貼，總以為提高福利待遇調動教師工作積極勝名正言順。今年“五一”開始，從局機關到基層學校，黨員干部帶頭值班，不要一分錢加班費。按照中央八項規定，全縣從嚴控制機關和學校“三公”經費支出，果斷取消公費電信套餐，取消違規發放的補課津補貼、加班費和高中考獎，強調機關干部到基層一律在學校食堂同師生一道就餐。全縣還一刀切調整分工，制約權力，明確一把手不再“一支筆”分管審批財務，至少每季度在醒目位置公開學校財務情況，接受師生和群眾監督。由儉入奢易，由奢入儉難，正風肅紀，猛藥治沉疴，割舍的是小利益小自我，憑借的是勇氣與意志力，維護的是教育良好形象。

　　千里之行，始于足下。該縣立足點滴小事，轉變行業作風，從自我做起，注重工作中的每一個小細節，為群眾辦好每一件小事情，最終贏得群眾的認可和贊譽。（王光佐）