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      差距到底在哪里——我眼中的中國和德國
      差距到底在哪里——我眼中的中國和德國
      本站:昆明國際旅行社   來源:本站原創   點擊數:

      小時候很崇拜希特勒,(各位看官不要扔我搬磚啊)想象著納粹德國以區區8千萬人口,35萬平方公里的彈丸之地,在一戰的廢墟里鳳凰涅磐,僅憑一己之力,橫掃六合,打得戰后資本主義,社會主義兩大陣營的魁首節節敗退。要不是小日本違反反蘇協定,獨自向美國宣戰,最后的贏家還真的不好說呢,那時候以為是希特勒的個人的天才。長大后才知道,這一切并非偶然,戰前的德國曾經誕生過無數偉大的科學家,數學家和音樂家。是古典音樂,辯證哲學,高等數學,除牛頓外經典物理的發源地。在二戰前的諾貝爾獎的獲得者中,德國人竟然占約三分之二。二戰中,德國被打成一片瓦礫,國土一分為二,幾乎所有優秀的德裔科學家都離開了德國。然后短短的十年時間,僅一個西德就迅速在經濟上成為了巨人,在六十年代成為資本主義世界第二大經濟強國。

      所以長大后一直對德國非常向往,也一直想不明白究竟什么是德國的科技經濟能夠保持如此強大的原因。難道真的是如希特勒宣揚的那樣德國人是最優秀的種族?

      來到了德國,慢慢的才發現,德國人壓根就沒有想象中的那么優秀。首先從智力上來說,和中國人相比,要差很大一截。(我不是憑空說話,一本德文的科技理論讀物,德國同學看兩天可能就懂個百分之五十,我看一天就能夠把所有的過程推導出來。教授也是如此,碰到一些稍難的問題經常就不知所措。)在從教育上來說,中國的基礎教育的確稱得上獨步天下,我發現我初中學的物理化學知識,他們在研究生階段居然還拿出來學習。高等教育其實也不想一般人想象中那么大的差距(指國內本科院校和德國大學比)。說句不客氣的話,我們學校的德國教授按照中國的標準,高等數學和大學物理根本就沒有及格。一些十分簡單的高等數學問題,他們也得求助于數學手冊。所以在象一些比較難的課程里面,往往最出色的就是中國的學生。(也得益于德國大學只招國內大學畢業或在讀生,不招高中畢業生)甚至我有個感覺,我們大學本科階段學的東西比他們研究生學的難多了。

      那么為什么對比德國,中國還是依舊那么落后呢?既然從民族素質上找不到原因,那么只能在體制上找原因。我發現德國有一點的確是值得中國學習的:那就是

      1. 標準化。德國人辦事一板一眼,嚴肅認真(有時候覺得迂腐)但是凡事都是按照標準來做。而且他們也真的有各種各樣的標準來應付這些事情。我們國家也有工業標準,GB。但是和人家德國比,真可以說得上簡陋。打個比方,我們的標準,是告訴你結果是什么,是檢驗勝的。他們的標準詳細到了該怎么做,是指導勝的,詳細到你設計一個東西只要把已知條件代入,就可以完全按照他的流程把東西設計出來,即使你沒有這方面的經驗。德國在工程上的標準十分龐大,大的有DIN(德國工業標準),VDE(德國工程師協會),小的有各行各業的組織定的標準。他們的科學共享精神也很濃厚,要在網上查找相關的資料,可以輕易的在google上找到無數的試驗和文獻。你根本無需重復別人的勞動。

      2. 團隊精神。看過德國人的團隊工作我才明白,良好的組織的確能夠做到1+1大于2.我們中國人從個體來講,都比他們優秀。但是他們更懂得如何利用團隊的力量解決問題。看過德國小孩子踢球,我覺得非常驚訝。在我的小時候,我們踢球很少有傳球(不知道大家有沒有這種體會)人人都喜歡射門和帶球的感覺。但是德國的小孩子卻能做到非常細致的配合。這可能是兩國文化的差異吧。我們講究英雄主義,他們更強調整體和團隊。

      3. 學風自由。這一條勉強算上,因為估計全世界學風不自由的只有中國吧。這一點算不上是德國人的優點(因為本就應該如此),只能算是我們現階段特殊的國情。但是不能小看這個國情的因素。想當年風雨飄揚中的西南聯大尚且出過兩個諾貝爾物理獎獲得者,如今金磚鋪地的北大清華卻毫無成就。想當年北大老校長蔡元培能頂住北洋軍閥的壓力,保持北大的自由精神;而今的大學有哪一家敢這么做?外行指導內行,焉有不敗之理。

      其實中國真的是大有希望,我們有13億的天才,假如釋放大家的創造力,真不知道中國會成為一個如何超級的國家。

      網友numerical_recipe回作者:

      樓主好,不知道你的專業是什么,在德國哪兒念書,來了多久。我的專業是CS,就我的觀察,我身邊的德國學生和教授好象沒有樓主說的那么不堪。就我剛到德國的時候,也認為德國學生不行,笨,但時間長了,我發現,我們比別人強的不是智力,而是VORKENNTNIS,說白了,我們中小學學的比別人多。但再學下去漸漸也沒什么優勢了。其實仔細比較一下(本專業),中國和德國的教育在某些環節的要求上不太一樣,造成了一些差異或是說錯覺。舉個例子,我們學校有個教授,學術上很牛,帶過一門基礎課“編程”,他老人家(其實就40出頭)在課上敲鍵盤還“二指禪”呢,但也不影響搞理論研究。有個搞PROGRAMMANALYSE的教授在德國本領域是排名前幾位的,上SEMINAR,有時候簡單的算術題都算錯。其實水平這個東西不能光看表面。就學生素質來說,我覺得沒那么大差距。早期的中國學生是很好,不過大部份是公費的,他們本來就是從中國的優秀學生中選拔出來的,不論基本功,悟勝和努力程度,都是出類拔萃的,不過后來自費的多了,當然也有優秀的,但就比例來說,實在沒什么值得驕傲的。

      樓主總結了幾點德國人的優點,我覺得很對。不過我認為,還有一點很重要,就是踏實的工作研究和治學態度,這真得是值得我們好好學習的。

      以上是一點個人看法。

      作者stefan2回:

       
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