1． 當物體在兩個力的作用下保持或狀態，我們就說這兩個力平衡。

2． 作用在上的兩個力，大小、方向時，這兩個

力才平衡。這就是兩力平衡的條件。

3． 牛頓第一定律告訴我們，一切物體在或靜止狀態。

4． 物體具有持 狀態，原來運動的物體要保持 狀態。

5．力是 物體運動狀態的原因（選填“改變”或“維持”）。物體所受力平衡時，物體的運動狀態 ，物體所受力不平衡時，物體的運動狀態 （選填“改變”或“不改變”）。物體運動狀態的改變表現為物體運動的 改變或物體運動的 改變

【考點導學】

考點一：知道二力平衡及二力平衡的條件

1．在探究“二力平衡條件”的實驗中：

（1）甲、乙兩組同學分別選擇器材后，設計組裝的實驗裝置如圖所示。老師指出乙組同學選擇的器材更加合理，其原因是：________________________________。

（2）在探究力的大小對二力平衡的影響時，通過調整________來

改變F1和F2的大小。

（3）保持F1與F2相等，用手將小車扭轉到如下圖中的位置，松手

后，小車將無法在此位置平衡。實驗中設計這一步驟的目的是為了探究

二力平衡時，兩個力必須滿足哪個條件？___________________________。

2．小明在“探究二力平衡條件”的實驗中，將系于卡片兩對角的線分別跨過左、右支架上的滑輪，并在兩個線端掛上相同的鉤碼。

（1）當卡片靜止時，發現拉線不在同一直線上（如圖甲所

示），于是他得出：二力平衡時，兩個力可以不在同一直線

上，你認為造成這種情況的原因是

要得到科學的結論，請你給他提出一條改進建議

是： ；

或 方法實現。

3.體重為490N的某同學用雙手握住豎直的木桿勻速上攀，他所受的摩擦力（ ）

A．等于490N，方向豎直向下 B．等于490N，方向豎直向上

C．大于490N，方向豎直向下 D．小于490N，方向豎直向上

考點二：區分一對平衡力和一對相互作用的力

1．一本物理書靜止在水平桌面上，下列各對力中屬于平衡力的是（ ）

A．書對地球的引力和地球對書的引力 B．書受到的重力和桌面對書的支持力

1

（2）實驗改進后出現了如圖乙所示的平衡現象，若使卡片在圖示位置失去平衡，你將通過